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本土战略框架支柱

本土战略框架支柱

一个轮子的图片,它有五个本土的框架支柱

  1. 土著民族和社区
  2. 公平获得机会
  3. 土著学习与全民发展
  4. 自主的空间
  5. 学生服务及经验

在每个支柱下,我们都确定了一项关键战略。此外,土著战略框架中有13项承诺和44项行动呼吁,所有这些都由土著教育*提供信息。

土著教育方法

“[土著教育]是对现有学院的改造,包括土著知识、声音、批评、学者、学习者和材料……因此,这些都成为了[学院]的重要组成部分。它不仅限于土著人民,而且包括所有的学习者、工作人员和教员,包括我们的知识空间和物理空间。”
-里贾纳大学土著咨询圈

学院认识到历史上和持续存在的不平等和阻碍公平参与的障碍,并在社会上有充分的记录。该学院还认为,个人和系统的偏见助长了土著社区的边缘化。预防、纠正和纠正这些不平等现象是我们的核心价值观和指导原则。

我们对土著教育的做法旨在促进对话,促进将以下内容结合起来的对话:

系统性的焦点

为了进一步将土著教育融入学院,我们的目标是确保该机构的所有级别都参与并致力于工作,通过这样做,我们的战略将致力于消除系统障碍和阻止土著教育/土著社区成功的不平等的根源。

集体影响的方法

我们认识到,为推进土著战略框架的目标,需要跨部门开展工作。

土著社区的特殊性和交互性

我们承认土著社区的多样性,不同的土著群体在大学期间、大学期间和大学毕业后的经历是不同的,群体内部也有不同的经历,包括性别认同、信仰、阶级、性取向和殖民历史。

包括土著社区

为了制定与这项工作有关的所有战略倡议,土著人民将参与其中。他们的观点和指导将为战略和决策提供信息。

以证据为基础的方法

我们的方法将以证据为基础,以与所有学院方向文件一致的测量目标和结果为驱动。

解决Anti-Indigenous种族主义

我们认识到体制性和系统性的种族主义是影响土著社区个人和职业成功的一个主要因素,并将系统地开展/整合反种族主义干预措施。

可持续性

该框架将为学院的长期努力和承诺奠定基础,在机构的所有级别整合一个土著战略框架。
*经安大略省反种族主义战略计划改编